آخر تحديث 2016-06-12 00:00:00 - المصدر: وزارة التعليم العالي العراقية
الكاتب:اعلام الجامعات
12/6/2016 9:51 صباحا
ناقشت رسالة الماجستير في كلية التربية للعلوم الانسانية بجامعة ديالى ، لسانيات النص القرآني في الدراسات الجامعية العراقية حتى عام 2014م دراسة تحليلية ، للطالب مروان راغب حميد.
وبينت الرسالة، ان الدَّرسُ اللُّغويُّ شهد في منتصفِ القرن المَاضي تحولاً مهماً فِي تأريخِ الفكرِ اللِّسانيِّ الحَديث, تمثَّلتْ بانتقالِ ثقل الدَّرس اللِّسانيِّ مِنْ تبنّي الجُملة الَّتِي عُدَّتْ مَيدانًا لِحَركتهِ, إلى الفضاء النَّصِّيِّ, وفكرةُ هَذِهِ النَّظريَّة تقومُ عَلَى أنَّ النَّصَّ يُعدُّ المَوضوعَ الأساسَ فِي التَّحليلِ, بَعْدَ أنْ أدركَ اللُّغويون أنَّ الجُملةَ لَمْ تعْد كافيةً لِكُلِّ وسائلِ الوصفِ والتَّحليل اللُّغويِّ, لِذَلِكَ ينبغي النَّظرُ إلى مُستوى أعلى وأشمل وأعم ألا وهُوَ النَّصُّ.
واحتوت الرسالة على ثلاثة فصول بحثت اتجاهات التَّأليفِ عِنْدَ البَاحِثين دراسَة وصفيَّة ومصطلحات البَاحِثين دراسَة نقدية ومَنْاهِج البَاحِثين ونتائجهم دراسَة تقويميَّة.
وتوصلت نتائج الرسالة، الى أنَّ الدَّرسَ اللِّسانيَّ النَّصِّيَّ فِي الجَامعاتِ العراقيَّةِ حَديثُ النَّشأة, وما زال بحاجةٍ إلى مزيدٍ مِنَ التَّقدم, وإنْ كانت الدِّراسَات فِيهِ تزادُ يوماً بَعْدَ يوم مِنْ حَيثُ الكميَّة, أمَّا النَّوعيَّة فلا تزال تفتقر إلى التَّطور والتَّجديد.