رسالة ماجستير في اساسية ديالى تناقش أثر أسلوب النمذجة في تنمية سلوك المساعدة

2016/09/08 | 12:00

(موسوعة هذا اليوم للاخبار | اخبار العراق)-

الكاتب:إعلام الجامعة08/9/2016 11:12 صباحا

ناقشت كلية التربية الاساسية بجامعة ديالى رسالة الماجستير الموسومة , أثر أسلوب النمذجة في تنمية سلوك المساعدة لدى طلاب المرحلة المتوسطة .

وخرجت الدراسة التي قدمها الطالب عباس لطيف جاسم بجملة من النتائج ابرزها: لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0،05) في المجموعة الضابطة في الاختبار (البعدي والقبلي).

ووجود فروق ذات دلالة معنوية عند مستوى دلالة (0،05) في المجموعة التجريبية قبل البرنامج وبعده.

فضلاً عن وجود فروق ذات دلالة احصائية ومعنوية عند مستوى دلالة بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي ولصالح المجموعة التجريبية.

واوصت الدراسة بتطبيق البرنامج الإرشادي الذي توصل اليه الباحث من قبل المرشدين التربويين في مدارسهم لتنمية سلوك المساعدة.

فضلاً عن ضرورة اطلاع أولياء أمور الطلاب على الطرق الصحيحة في تربية ابنائهم في هذه المرحلة من خلال مجالس الآباء والمدرسين.

        

المزيد من المواضيع










اخبار متفاعلة


آخر الاخبار

◄ بريطانيا ترفع التأهب الأمني إلى "المستوى الحرج"

◄ في مخالفة صريحة للدستور ... مليشيا العصائب تؤسس حزبًا سياسياً

◄  أمير قطر: إيران قوة كبرى تضمن الاستقرار في المنطقة و ليس من الحكمة التصعيد معها

◄ بالصور..احتفال القنصلية العامة الاردنية بأربيل بالعيد الـ 71 لاستقلال المملكة

◄ معهد البترول: هبوط مخزونات النفط الأمريكية 1.5 مليون برميل

بالفيديو والصور
◄ بالفيديو مكافحة الارهاب تلقي القبض على داعشي متخفي بين العوائل وتم الاعتراف عليه من قبل والد زوجته

◄ بالفيديو .. التحالف الوطني يدعو السياسيين للعمل وفق القيادة الميدانية لا المكتبية

◄ بالصور..احتفال القنصلية العامة الاردنية بأربيل بالعيد الـ 71 لاستقلال المملكة


الأكثر شيوعا

الموصل بغداد
داعش العراق
كركوك كردستان
سنجار البصرة
الحويجة تلعفر