اخبار العراق الان

عاجل

التربيةُ النيابيةُ تبُينُ سببَ عدمِ اقرارِ الدخولِ الشاملِ للمراحلِ المنتهيةِ

التربيةُ النيابيةُ تبُينُ سببَ عدمِ اقرارِ الدخولِ الشاملِ للمراحلِ المنتهيةِ
التربيةُ النيابيةُ تبُينُ سببَ عدمِ اقرارِ الدخولِ الشاملِ للمراحلِ المنتهيةِ

2019-05-30 00:00:00 - المصدر: قناة الغدير


واكدت عضو لجنة التربية النيابية، اشواق كريم، في تصريح صحفي، اطلع عليه موقع "الغدير"، ان" تجربة الدخول الشامل للامتحانات العامة للصفوف المنتهية تم تدشينها في الاعوام الماضية ولكنها لم تكن آلية صحيحة، حيث لم يكن الاعلان عن الدخول الشامل في الوقت المناسب، بل كان يحرج الطلبة ويربكهم".

واضافت، ان" مجلس النواب ولجنة التربية النيابية طالبت وزارة التربية بإعلان الدخول الشامل لطلبة السادس الاعدادي لهذا العام، قبل موعد اجراء الامتحانات بفترة كافية للطلبة كي يتسنى لهم الدراسة بالشكل الصحيح".

واشارت الى ان" هيئة الرأي في وزارة التربية رفضت الدخول الشامل للطلبة، لان الوقت غير مناسب كما ان الوزارة قامت بالتحضيرات فيما يتعلق بالقاعات الدراسية ووضعت ميزانية لاتمام الامتحانات، حيث ان اعلان الدخول الشامل سيجعل الوزارة في موقف صعب فيما يتعلق بالميزانية والتحضيرات لاجراء الامتحانات".

انتهى..م.ر

التربيةُ النيابيةُ تبُينُ سببَ عدمِ اقرارِ الدخولِ الشاملِ للمراحلِ المنتهيةِ