اكاديميو ساحة التحرير يطالبون بشمول التعليم العالي بورقة الاصلاح وعدم تسييس الجامعات وعسكرتها

بغداد/ البغدادية نيوز/...ناشد عدد من اكاديمي ساحة التحرير، رئيس الوزراء حيدر العبادي بمشول وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بورقة الاصلاح الحكومي، وفيما دعو الى عدم تسييس الجامعات وعسكرتها، طالبوا بانهاء ملف التعيين بالوكالة والغاء مخصصات رؤساء الجامعات فضلا عن الغاء مناصب المستشارين تناغما مع ورقتي الاصلاح الحكومي والبرلماني.

وقال عدد من اكاديمي ساحة التحرير، في حديث لـ/ البغدادية نيوز/ "نناشد رئيس مجلس الوزراء حيدر العبادي ورئيس البرلمان سليم الجبوري بشمول وزارة التعليم العالي والبحث العملي بورقتي الاصلاح التي صوت عليها مجلس النواب".

وطالب الاكاديميين، الى "إبعاد الجامعات عن التسييس والانتماءات المذهبية والحزبية ،وجعل الفضاء الجامعي فضاءاً علمياً حراً، ورفض عسكرة الجامعات والمظاهر المسلحة".

ودعوا، الى "إنهاء ملف التعيين بالوكالة للقيادات الجامعية وتغيير القيادات الموجودة تناغما مع ورقة الإصلاح التي أقرّها البرلمان. وإلغاء مناصب المستشارين والحلقات الإدارية الزائدة".

وطالبوا ايضا، الى "إلغاء الاستثناءات وإعادة النظر بالشهادات التي مُنحت بموجبها لأنصاف الأميين من المسؤولين".

وشدد اكاديمي ساحة التحرير في حديثهم لـ/ البغدادية نيوز/ على ضرورة "إلغاء مخصصات رؤساء الجامعات وعمداء الكليات والاكتفاء براتب مدير عام فقط كما جاء في ورقة الإصلاح الحكومي".

وطالبوا، الى "اتباع الطرق الديمقراطية (الانتخابات) لاختيار القيادات الجامعية من رحم التعليم العالي نفسه وتحديد مدة تولي المنصب لسنتين فقط. وتخويل الجامعات حرية النظر في القرارات الصادرة من الوزارة التي ترد من الجالسين خلف المكاتب والبعيدين عن الواقع التعليمي اليومي".

وفيما دعا الاكاديمين الى "إعادة النظر بملف التعليم الأهلي برمته"، طالبوا بـ"إعادة النظر باستمارة التقييم الجامعي وإبعادها عن المزاجية والاجتهادات الشخصية، وتشكيل لجنة مستقلة متخصصة في ذلك".

وبخصوص قانون الخدمة الجامعية، طالبوا بـ"بتعديل القانون بما يتناسب و مكانة الأستاذ الجامعي، وإشراك أساتذة أكفاء في بلورة فقرات القانون وصياغته".

وشدد اكاديمي ساحة التحرير الى "رفع الحيف والموقف العدائي من العلوم الإنسانية، لأثرها البالغ في تشكيل عقل انساني حر ومستقل، فضلا عن إعادة الاعتبار للبحث العلمي، وعدم اختزال المعرفة في الجانب التدريسي فقط". انتهى21/ب